Pandemi nedeniyle online eğitime geçilmesiyle birlikte, tüm dünyada öğretmenlerin sınavlarda kopya çekilmesini engellemekle ilgili şikâyetleri arttı.

Uzaktan eğitim, bazı kopya türlerini her zamankinden daha kolay hale getirdi. Üstelik salgından önce kopya çekmeyi hiç düşünmemiş olabilecek öğrenciler bile Google’dan cevap bakmaya, sorunun cevabını bulmak için arkadaşlarına mesaj göndermeye veya yasak olduğu halde notlarına göz atmaya alıştı.

Çocuklar testler sırasında diğer arkadaşlarıyla cevapları bulmak üzere FaceTime yapabiliyor veya açık Google sekmesinden cevapları bulmaya çalışabiliyorlar.

Bazı öğretmenler, ders kitaplarından veya Google'dan cevap araması uzun sürdüğü için kopya çekmeyi zorlaştırmak üzere testlere zaman sınırları koyuyor, bazıları da soruları zorlaştırarak notlara bakılmasına izin veriyor. 

Kimi dişli öğretmense kopya çekmeyi engellemek için çoktan seçmeli testler yerine sadece yazılı ve sözlü sınav yapıyor. Örneğin, öğretmen öğrencilere soru gönderiyor ve cevap verirken kendilerini kaydetmeleri için çocuklara 15 dakika süre veriyor.

Bazı okullarsa yapay zeka destekli çevrimiçi gözetleme hizmetlerinden ve tarayıcıları kilitleyebilen yazılımlardan yararlanarak kopya çekeni yakalamaya veya kopya çekilmesini önlemeye yönelik tartışmalı teknolojileri kullanıyor.

ABD’de yapılan bir araştırmada, ülke çapında sekiz milyondan fazla ilkokul ve ortaokul öğrencisi için çevrimiçi müfredat ve değerlendirme sunan Curriculum Associates tanısal değerlendirme verilerini analiz etti ve tüm sınıf seviyelerindeki uzaktan eğitim alan öğrencilerin okuma dersinden önceki yıllara göre daha yüksek puan aldıklarını tespit etti. Bazı yaş grupları da matematikte daha yüksek puan aldı.

Şirketin değerlendirme ve araştırmadan sorumlu başkan yardımcısı Kristen Huff, "Ek destek alıyorlarsa buna hile demek istemiyoruz, çünkü yardım eden yetişkinlerin veya büyük kardeşlerin yanlış bir şey yapma niyetinde olduklarını düşünmüyoruz" dedi.

Dr. Huff, ortaokul öğrencilerinin puanlarını yükseltmek için teknolojiyi kullanabileceklerini kabul etti, ancak evde daha fazla odaklandıkları için daha iyi puan almalarının da mümkün olduğunu söyledi.

İşin etik tarafına bakan etikçiler ise öğrencilerin yüz yüze sınıflara döndüklerinde kopya çekmenin aniden durmayacağından endişeleniyor. Kopya çekmeye alışan çocuk diğer sınavlarda neden kopya çekmesin ve yüz yüze eğitime dönüldüğünde kopya çekmenin yeni yollarını neden araştırmasın?
Kaynak: WSJ